不知道各位在上学期间是否在意自己的成绩。我遇到过一个刚上高一的小孩，他平时没事儿就会询问老师：“老师，数学考哪些？”“老师，英语考哪些？”“老师，语文哪篇课文要考？”老师就会告诉他：“考点就是我们的每一节的重点，跟着我的节奏走，你的问题自然能迎刃而解。”除了会提前询问考点，他还会给自己定目标。比如，第一次月考，总分要达到700，英语要考多少、语文要考多少，等这种分数目标。当这个小孩子考完拿到成绩以后，一旦没有达到他的预期，他会崩溃大哭，否定自己，认为自己肯定就不行了，什么都干不好，一定是自己不够努力，不够好，这些消极的想法会包裹他。这个大男孩深深地埋着头，很抱歉的说：“我以为我可以考得很好，我以为我可以考到年级第一，但是我没有。”其实他的成绩算不上好，在班里可以说还比较差。那这个孩子为什么会对自己有这样的期望呢？
答案在他的初中。他和我一样来自农村，只能在镇上的中学上初中，整个年级人数大概两三百人，这个大男孩通过自己的努力，年年榜上有名，他大概会认为自己是最棒的，无论在哪里，都可以做到最好。然而，事实不是这样的。越往城里走，他的成绩就越发的不够看，他的心里憋了很多，背负了很多，特别想要表现自己，特别希望自己还是当初的第一名。可是他越是这样表现，越是在乎成绩。他越不能够轻松的学习。相反，把那些放下，放松自己，也许会有不错的进步。
我们这里是一个比较贫困的农村，学生几乎没有走出过大山。外面的世界真的变化得快。他们认识这个世界主要是通过电视、手机。可是，仅仅只是通过网络来认识世界，对世界的认知是片面的，大山里的孩子总以为外面的世界特别的繁华，令人神往。网络世界里，我们看东西都是带有滤镜的。现在很多电视剧或者短视频向人们传播出的就是我努力了，我一定会成功。可是实际上很多人都努力过了，也没有成功。他不是不努力。有的小孩子可能每一天都学习学习，到深夜11、12点比很多人学习更刻苦、更努力。但最后效果并不好，为什么呀？因为他们努力错了方向。比如一个题。有的孩子可能两三分钟就做出来的。但是大山里的孩子呢，本身资源是比较差的，可能从来没有接触过这种类型的题目。最终的结果就是他就跟这个题死磕到底，长达几个小时，做出来的却是错误的。这些孩子没有努力吗？他真的努力了。他努力地想要做好这件事情。可是他的方式是错的，他的方向是错的。因此，就算他再怎么努力，还是达不到达不到别人轻轻松松，就可以达到那个高度。以至于在每一次考试之后，越来越崩溃，总去想自己这么努力为什么还是得不到回报呢？我明明已经付出了比别人多出几倍、百倍的时间去学习，为什么还是做不到？还是达不到别人的高度呢？
其实这就是我们说的学生在学习的时候，一定要向老师询问自己究竟该怎么去学习？
作为老师，最应该做的是引导学生究竟该怎么学习？用什么样的方式去学习。在学生有疑问，有困惑的时候，给予她最正确的引导。学生在书本上都能够找到的东西，老师就不讲。讲看不懂的部分，不仅让学生学会了看书，还可以让学生集中精力学习，提高学习的兴趣。每个人对知识的理解、把握度它是不一样的，因此教育要因材施教。当然，除了知识方面的引导，老师的态度也很重要，做一个让学生喜欢的好老师非常重要。学生愿意与与老师亲近，对这个学科感兴趣，学起来会更加轻松，更有动力。
成绩重要还是学习过程重要？学生该不该在意成绩？当然，成绩重要，学习过程也很重要，因为过程决定了结果，没有努力的过程怎么可能收获好的结果，当然，这个过程中，需要学生与老师共同的努力。
年轻的孩子，你们一定未来可期！
来自: Android客户端
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
照妖镜
这求求开花哒
