网友反映
最近临江中学要求学生买校服，318一套，据说是为了帮助某厂家销货。作为临江中学高二学生，我表示不解。此前临江中学没有校服，各个班级都买了自己的班服，作为活动时的服装，而且在高二分科之后，在这学期办班歌比赛时，各个班又重新买了一次班服。已经买了两次班服，而且如今高二，今后也没什么活动，实在不愿意再花300买一次校服。难道连学生的韭菜都要割吗？希望此事能尽快得到解决。
学校回复
亲爱的同学:
你好!
你2020年12月3日向重庆网络问政平台反映我校学生购买校服一事，经调查走访，现向你回复如下：
一、为什么要定制校服
校服是校园文化的载体，是集体归属的标志，是平等相处的约定。校服对学生的生活、学习起着积极的影响作用。校服有利于学生身份识别，让学生受到社会的关爱，有效保护学生安全。校服时刻提醒学生注意自己的身份和责任，利于规范规则意识的培养，有效提升遵纪守法和社会公德意识。校服可有效消除同学间的攀比心理，减少不必要的家庭开支，利于形成正确的审美观和消费观；利于同学间平等、尊重、团结、友爱氛围及良好班风校风的形成。在各种学校活动中，校服是一种校园品格的升华。统一穿着校服也有利于培养学生的团队合作精神。校服有助于学生增强集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，有效提升学校整体形象。根据教育部、工商总局、质检总局，重庆市教育委员会、重庆市工商行政管理局、重庆市质量技术监督局《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》教基一[2015]3号、渝教财发〔2016〕6号等文件精神，学生在校可以统一着装。
二、如何定制校服
一是年级家长委员会、各班委会、团委为校服采购主体，参与校服设计与面料的选择，与厂方共同决定最终款型。负责向厂方询价、议价，在保证服装品质与健康的前提下决定最终定价。负责校服采购合同的订立、校服采购费用的收取与结算、校服质量监控、校服成品的验收与发放。
二是学校年级管委会负责搭建平台并监督实施，监督内容为校服面料环保耐用，外观简洁时尚，价格经济实惠。
三是学校纪委全程监督，确保整个校服采购过程公开透明，合法合规。
三、高二年级的实施情况
家长委员会、各班班委和团委在积极征求家长和同学意见的过程中，学校充分尊重学生意愿，没有强制性要求，目前高二年级无一个班级与厂方签订购销合同。
重庆市开州区临江中学 2020年12月4日 来源：重庆网络问政平台
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